La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Plan de clase

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Objetivo (PDA): Reconoce la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender de manera interdisciplinar: Deficiencias para la comprensión de textos para la resolución de textos.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Inclusión

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: La diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación.


• Actividad de sensibilización: Conversación grupal sobre las lenguas que los alumnos hablan en su entorno familiar.


• Planteamiento del problema a atender: Deficiencias en la comprensión de textos y su relación con la diversidad lingüística.

Desarrollo:

• Lectura en voz alta de un cuento corto que destaque la diversidad lingüística.


• Análisis del cuento: identificación de las distintas lenguas presentes en la historia y su relación con los personajes y la trama.


• Actividad de escritura: Los alumnos escribirán un párrafo reflexionando sobre la importancia de respetar y valorar la diversidad lingüística.

Cierre:

• Puesta en común de los párrafos escritos por los alumnos.


• Reflexión grupal sobre la importancia de la diversidad lingüística en la comunicación y la convivencia.


• Tarea: Investigar sobre alguna lengua indígena de México y su importancia cultural.

Sesión 2:

Inicio:

• Retroalimentación de la tarea: Los alumnos compartirán sus hallazgos sobre una lengua indígena de México.


• Actividad de reflexión: Los alumnos escribirán una lista de palabras e