Pérdida de biodiversidad, problemas medioambientales en la comunidad, México y el mundo, acciones orientadas a fortalecer estilos de vida sustentables.

OSCAR BARBOSA
Ubicación curricular
Contenido Pérdida de biodiversidad, problemas medio ambientales en la comunidad, México y el mundo, acciones orientadas a fortalecer estilos de vida sustentables.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza y explica el impacto de las actividades humanas en la biodiversidad, en particular sobre la variedad y cantidad de seres vivos que habitan en la comunidad, y en la salud.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Igualdad de género
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Pérdida de biodiversidad, problemas medioambientales en la comunidad, México y el mundo, acciones orientadas a fortalecer estilos de vida sustentables.


Objetivo: Analizar y explicar el impacto de las actividades humanas en la biodiversidad, en particular sobre la variedad y cantidad de seres vivos que habitan en la comunidad, y en la salud.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Introducción al tema: Presentación del tema de la pérdida de biodiversidad y problemas medioambientales en la comunidad, México y el mundo.

  • Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre las posibles causas de la pérdida de biodiversidad y los problemas medioambientales en la comunidad.

  • Investigación guiada: Los estudiantes investigarán en grupos pequeños sobre un problema específico relacionado con la pérdida de biodiversidad en la comunidad y expondrán ante el resto de la clase.


Sesión 2:



  • Reflexión sobre las investigaciones: Los estudiantes compartirán las conclusiones de sus investigaciones y se abrirá un debate sobre las posibles soluciones a los problemas identificados.

  • Actividad: Realizar una actividad de investigación en el entorno cercano de la comunidad para identificar acciones concretas que puedan fortalecer estilos de vida sustentables.


Sesión 3:



  • Presentación de los resultados de la investigación en el entorno cercano.

  • Discusión: Los estudiantes analizarán los resultados obtenidos y reflexionarán sobre cómo pueden contribuir a fortalecer estilos de vida sustentables en la comunidad.

  • Actividad: Realizar una actividad práctica en la comunidad, como la plantación de árbole