Las tensiones en el siglo XX y la participación de los diferentes grupos sociales en su conducción en diferentes momentos.

Adrián Torres
Ubicación curricular
Contenido Las tensiones en siglo XX
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Pondera las demandas sociales que la orientaron y la participación de los diferentes grupos sociales en su conducción en diferentes momentos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase para Historia - Las tensiones en el siglo XX


Tema: Las tensiones en el siglo XX y la participación de los diferentes grupos sociales en su conducción en diferentes momentos.


Objetivo PDA: Ponderar las demandas sociales que la orientaron y la participación de los diferentes grupos sociales en su conducción en diferentes momentos.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Problemática: ¿Cuáles fueron las causas que originaron la participación de los diferentes grupos sociales en la Revolución Mexicana?


Enfoque interdisciplinar: Integrar elementos de las ciencias sociales, historia, sociología y geografía.


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema a través de una breve introducción histórica sobre las tensiones en el siglo XX.

  • Planteamiento del problema a través de una pregunta: "¿Cuáles creen que fueron las causas que originaron la participación de los diferentes grupos sociales en la Revolución Mexicana?"


Desarrollo:



  • Realización de una lluvia de ideas en donde los alumnos expresarán sus conocimientos previos sobre el tema.

  • Presentación de una línea de tiempo con los eventos más relevantes del periodo.

  • Realizar una lectura guiada sobre las causas sociales que impulsaron la participación de los diferentes grupos en la Revolución Mexicana.

  • Realización de una actividad grupal en la que los alumnos identifiquen las demandas sociales y los grupos que participaron en la Revolución Mexicana.


Cierre:



  • Discusión grupal sobre las diferentes demandas sociales y la participación de los grupos sociales en la Revolución Mexicana.

  • Reflexión individual sobre la importancia de comprender las demandas sociales para entender los procesos históricos