Autoconocimiento y descubrimiento de nuevas potencialidades

Plan de clase

Nombre de la clase: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Grado: 1º de Secundaria

Tema: Autoconocimiento y descubrimiento de nuevas potencialidades

Objetivo (PDA): Reconocer ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias, para favorecer el autoconocimiento y descubrimiento de nuevas potencialidades.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Falta de interés y baja motivación de los alumnos en las actividades escolares.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Dinámica de rompehielos: "La línea de la vida". Los alumnos dibujarán una línea de tiempo en la que marcarán los momentos más importantes de su vida hasta ahora.


• Reflexión grupal sobre las experiencias compartidas y cómo han influido en su forma de ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Actividad en parejas: "Descubriendo mis potencialidades". Los alumnos se entrevistarán mutuamente para descubrir y compartir sus intereses, habilidades y deseos.

Sesión 2 (45 minutos):

• Repaso del tema y objetivo de la clase anterior.


• Actividad: "Mi mural de potencialidades". Los alumnos crearán un mural en el que plasmarán sus intereses, habilidades y deseos descubiertos en la sesión anterior, utilizando diferentes recursos como imágenes, palabras y colores.


• Discusión en grupos pequeños sobre las potencialidades encontradas y cómo pueden ser aplicadas en diferentes áreas de su vida, incluyendo las actividades escolares.

Sesión 3 (45 minutos):

• Repaso del tema y objetivo de la clase anterior.


• Actividad en equipos: "Descubriendo nuestras necesidades". Los alumnos realizarán una lluvia de ideas sobre las necesidades