La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.

Plan de clase

Tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.

Objetivo: Analizar textos sobre las sociedades multiculturales y manifestar la función que tiene el diálogo intercultural para la construcción democrática y la interacción en sociedad.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Problema a atender: Reconocimiento y valoración de los diversos idiomas que se hablan en el territorio mexicano.

Instrumentos de evaluación formativa: 1) Participación oral en la discusión de textos y 2) Elaboración de un ensayo reflexivo sobre la importancia del diálogo intercultural.

Sesión 1: La diversidad étnica y cultural en México

Inicio (10 minutos):

• Saludo a los alumnos y revisión de la tarea previa.


• Presentación del tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


• Pregunta de reflexión: ¿Qué significa para ti la diversidad cultural?

Desarrollo (30 minutos):

• Breve exposición del docente sobre la diversidad étnica y cultural en México.


• Lectura y análisis de un texto sobre la diversidad cultural en México.


• Discusión en grupos pequeños sobre preguntas relacionadas con el texto.


• Puesta en común de las respuestas en el grupo completo.

Cierre (10 minutos):

• Reflexión grupal sobre la importancia de valorar y respetar la diversidad cultural.


• Asignación de la tarea para la siguiente sesión: Investigar sobre algún grupo étnico o cultural presente en México y preparar una presentación breve.

Sesión 2: Diálogo intercultural y construcción democrática

Inicio (10 minutos):

• Repaso de la sesión anterior y revisión de la tare