La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Secundaria 2º para Español:

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Objetivo (PDA): Comprender las características y recursos lingüísticos de la lengua española, para usarlos y valorarlos como parte de la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Incorporar el tema de inclusión y igualdad de género

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases en cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:

Inicio:

• Dar la bienvenida a los alumnos y comentar brevemente sobre la importancia de la diversidad de lenguas.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes idiomas que se hablan en México y en el mundo.


• Introducir el tema de inclusión y explicar brevemente qué significa y por qué es importante.

Desarrollo:

• Proyectar un video corto sobre la diversidad lingüística en México y el mundo.


• Realizar una actividad de lectura y comprensión sobre el tema, donde los alumnos identifiquen las características de diferentes lenguas y su relación con la cultura.


• En grupos, realizar una investigación sobre una lengua indígena de México y preparar una presentación para compartirla en la siguiente sesión.

Cierre:

• Comentar las conclusiones de la actividad de investigación en grupo.


• Reflexionar sobre la importancia de valorar la diversidad lingüística y cultural.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: realizar una entrevista a un miembro de la comunidad que hable una lengua indígena y compartir los resultados en clase.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar la tarea asignada en la sesión anterior y permitir que los alumno