Interacción motriz

Plan de clase

Planeación de clase para la materia de Educación Física en una escuela de secundaria de 3º grado, con el tema de Interacción Motriz, utilizando la metodología de Aprendizaje Servicio e incorporando de manera interdisciplinaria el problema de una alumna con aptitudes sobresalientes en fútbol.

Objetivo (PDA):
Promover relaciones asertivas con las demás personas en situaciones de juego, iniciación deportiva y deporte educativo, para fortalecer su autoestima y fomentar el juego limpio y la confrontación lúdica.

Enfoques transversales: Vida saludable e Igualdad de género.

Sesión 1:

Fase de Inicio:

• Saludo y presentación de la clase.


• Breve explicación del objetivo de la clase y su importancia.


• Realización de una pequeña ronda de preguntas sobre el fútbol y la importancia de la igualdad de género en el deporte.

Fase de Desarrollo:

• Introducción al concepto de juego limpio y confrontación lúdica.


• Formación de equipos mixtos de fútbol.


• Realización de un partido de fútbol, enfatizando el juego limpio y la cooperación entre los equipos.


• Observación y guía individualizada para la alumna con aptitudes sobresalientes en fútbol, fomentando el respeto hacia sus compañeros y compañeras.

Fase de Cierre:

• Reflexión en grupo sobre el juego realizado y la importancia del juego limpio y la confrontación lúdica.


• Puesta en común de las experiencias y aprendizajes de cada alumno.


• Entrega de una tarea escrita: Redacción de un breve ensayo sobre la importancia de fomentar relaciones asertivas en el deporte.

Sesión 2:

Fase de Inicio:

• Breve recordatorio del objetivo de la clase anterior.


• Explicación del plan de la clase y su relación con el tema de vida saludable.

Fase d