Elaboración y difusión de notas informativas en la escuela y el resto de la comunidad

Luis Ignacio Cota
Ubicación curricular
Contenido Elaboración y difusión de notas informativas en la escuela y el resto de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica las características de una nota informativa y sus funciones.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión

Plan de clase

Planeación de clase: Elaboración y difusión de notas informativas en la escuela y el resto de la comunidad


Tema: Identificación de las características de una nota informativa y sus funciones.


Metodología: Proyecto comunitario


Problema a atender: Problemas en la escritura y en la elaboración de disfunción de noticias.


Enfoque: Inclusión


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:


Objetivo: Introducir el tema de las notas informativas y su importancia en la comunicación.


Actividades:



  1. Presentación del tema a través de un video corto sobre la importancia de las notas informativas en la escuela y la comunidad.

  2. Discusión en grupo sobre la importancia de una comunicación clara y precisa.

  3. Lectura en voz alta de diferentes notas informativas y análisis de sus características.

  4. Ejercicio práctico: Los alumnos escribirán una nota informativa sobre un evento escolar.


Sesión 2:


Objetivo: Identificar las características de una nota informativa.


Actividades:



  1. Revisión de las notas informativas escritas por los alumnos en la sesión anterior.

  2. Identificación en grupo de las características comunes de las notas informativas.

  3. Ejercicio práctico: Los alumnos trabajarán en parejas para escribir una nota informativa sobre un acontecimiento de interés para ellos.

  4. Retroalimentación y corrección en grupo.


Sesión 3:


Objetivo: Comprender las funciones de una nota informativa.


Actividades:



  1. Repaso de las características de una nota informativa.

  2. Presentación de diferentes ejemplos de notas informativas y discusión en grupo acerca de las funciones que cumplen.

  3. Ejercicio práctico: Los alumnos crearán una nota informativa sobre u