Introducción al problema
CRISTINA VALENZUELA
Ubicación curricular
Contenido Cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona situaciones de riesgo o amenazas a la preservación de los ecosistemas, y sus posibles causas locales.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Sesión 1: Introducción al problema (15 minutos)
Objetivo: Introducir el tema del cuidado de los ecosistemas y sus posibles amenazas, fomentando la reflexión y el pensamiento crítico de los alumnos.
Actividad:
- Iniciar la clase con una breve introducción al concepto de ecosistema y su importancia para la vida en el planeta.
- Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen algunas acciones que podrían poner en riesgo la preservación de los ecosistemas.
- Mostrar imágenes o videos que ejemplifiquen situaciones de riesgo o amenazas a los ecosistemas, como la deforestación, la contaminación del agua o el cambio climático.
- Fomentar la reflexión y el pensamiento crítico mediante preguntas como: ¿qué consecuencias podrían tener estas acciones en los ecosistemas? ¿Cómo podríamos evitar o reducir estos riesgos? ¿Qué podemos hacer desde nuestra comunidad para cuidar los ecosistemas?
Sesión 2: Análisis de causas locales y búsqueda de soluciones (15 minutos)
Objetivo: Identificar las posibles causas locales que contribuyen a la degradación de los ecosistemas y buscar soluciones para prevenir o revertir estas situaciones.
Actividad:
- Retomar las reflexiones de la sesión anterior y enfocarse en las causas locales que podrían contribuir a la degradación de los ecosistemas en la comunidad de los alumnos.
- Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignar a cada grupo una causa local específica para investigar. Algunas posibles causas podrían ser la contaminación de ríos o lagos, la tala ilegal de árboles o la sobreexplotación pesquera.
- Dar a los grupos tiempo para investigar sobre su causa asignada, utilizando diferentes recursos como libros, internet o