Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas en Latinoamérica

Plan de clase

Tema: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas en Latinoamérica

Objetivo PDA: Elaborar una cronología de las luchas de independencia de los países de Latinoamérica, incorporando datos, fechas, nombres, lugares y personajes históricos; además de analizar los aspectos sincrónicos y diacrónicos, los aspectos que permanecen o cambian a lo largo del tiempo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Deterioro ambiental: ¿Cómo afectó el deterioro ambiental a las gestas de resistencia y movimientos independentistas en Latinoamérica?

Duración: 1 sesión de 50 minutos

Fases de la clase:

Inicio (10 minutos):

• Presentación del problema: Se plantea el problema del deterioro ambiental y se relaciona con el tema de la clase sobre las gestas de resistencia y movimientos independentistas en Latinoamérica.


• Activación de conocimientos previos: Se realiza una breve lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen los países latinoamericanos que lograron su independencia y algunos líderes o acontecimientos históricos relacionados.

Desarrollo (30 minutos):

• Investigación en grupos: Los alumnos se dividen en grupos y se les asigna un país latinoamericano para investigar sobre su lucha de independencia. Deberán recopilar datos, fechas, nombres, lugares y personajes históricos relevantes.


• Análisis de aspectos sincrónicos y diacrónicos: Cada grupo deberá identificar los aspectos que permanecen o cambian a lo largo del tiempo en relación a la lucha de independencia de su país asignado. Se les proporcionará una lista de aspectos para guiar su análisis (economía, política, sociedad, cultura, etc.).


• Reflexión sobre el deterioro ambiental: Los grupos deberán discutir