Estructura, propiedades y características de la materia

Plan de clase

Tema: Estructura, propiedades y características de la materia

Objetivo (PDA): Relacionar e interpretar las teorías sobre la estructura de la materia, a partir de los modelos atómicos y de partículas y los fenómenos que les dieron origen.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Incorporar la problemática de la escasez de agua en el desarrollo de la planeación.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa que permitan medir el logro del objetivo PDA y el desarrollo del pensamiento crítico.

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Presentación del tema: estructura, propiedades y características de la materia.


• Motivación: El docente mostrará un video corto sobre la importancia del agua y cómo está relacionada con la estructura de la materia.


• Planteamiento del problema: ¿Qué relación existe entre la estructura de la materia y la escasez de agua? Los estudiantes generarán algunas hipótesis sobre esta relación.

Fase de desarrollo:

• El docente realizará una lluvia de ideas para recopilar los conocimientos previos de los estudiantes sobre la estructura de la materia.


• Actividad en grupos: Los estudiantes investigarán sobre los diferentes modelos atómicos y de partículas propuestos a lo largo de la historia y cómo están relacionados con la estructura de la materia.


• Discusión y análisis de la relación entre la estructura de la materia y la escasez de agua.

Fase de cierre:

• Puesta en común de los resultados de la investigación en grupos.


• Reflexión sobre la importancia de comprender la estructura de la materia para abordar problemas como la escasez de agua.


• Asignación de