Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Plan de clase

Tema: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Objetivo: Redactar un texto informativo acerca de la importancia de erradicar la violencia y realizar de manera formal las gestiones necesarias para compartirlo con la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Integración interdisciplinar: Atender al problema del fracaso escolar.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Enfoque de inclusión: Se atenderán las necesidades de todos los alumnos, brindando apoyos y adaptaciones necesarias para asegurar su participación y aprendizaje.

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y establecimiento de normas de convivencia.


• Presentación del tema: La importancia de erradicar la violencia.


• Actividad de reflexión: ¿Qué entiendes por violencia? ¿Has presenciado o sido víctima de alguna forma de violencia?
  Desarrollo:


• Exposición dialogada sobre los diferentes tipos de violencia.


• Análisis de casos reales de violencia y sus consecuencias.


• Discusión en grupos pequeños sobre cómo se puede erradicar la violencia y promover la comunicación asertiva y dialógica.
  Cierre:


• Puesta en común de las propuestas de los grupos.


• Tarea para la próxima sesión: Investigar y recopilar información sobre la importancia de erradicar la violencia.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior.


• Presentación de la tarea: Compartir la información recopilada sobre la importancia de erradicar la violencia.
  Desarrollo:


• Exposición de los alumnos sobre la importancia de erradicar la violencia.


• Análisis de las diferentes posturas y reflexión sobre los argumentos presentados.


• Debate y búsqueda de consensos.
  Cierre:


• Refl