La diversidad de grupos sociales y culturales en México

Plan de clase

Planeación de clase en Aula para alumnos de Secundaria 1º - Geografía

Tema: La diversidad de grupos sociales y culturales en México
Objetivo (PDA): Valora la importancia del espacio en la conformación de las identidades juveniles.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática interdisciplinar a abordar: Falta de educación, falta de atención, falta de respeto, falta de participación en el trabajo escolar.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases integradas en cada sesión: Inicio, Desarrollo, Cierre.

Enfoque transversal: Pensamiento crítico y de igualdad de género.

Sesión 1:
Inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación del tema.


• Planteamiento de la problemática.


• Pregunta inicial para motivar la reflexión: ¿Cómo crees que influye la diversidad de grupos sociales y culturales en la conformación de las identidades juveniles?

Desarrollo (30 minutos):

• Formación de equipos de trabajo (heterogéneos en cuanto a género, habilidades y conocimientos).


• Entrega de una lista de conceptos relacionados con la diversidad cultural y social en México.


• Los alumnos deberán investigar sobre cada concepto y su relación con la formación de las identidades juveniles.

Cierre (10 minutos):

• Puesta en común y reflexión sobre lo investigado.


• Identificación de las principales ideas y conclusiones del grupo.


• Tarea: Redacción de un texto reflexivo sobre la influencia de la diversidad social y cultural en la conformación de la identidad juvenil.

Sesión 2:
Inicio (10 minutos):

• Revisión de la tarea asignada.


• Presentación de los textos reflexivos por parte de los alumnos.


• Breve debate sobre las distintas perspectivas presentadas.

Desarrollo (30 minutos):