Introducción al tema y análisis de conflictos vecinales recientes

keii shouko
Primaria 5º Grado Ética, naturaleza y sociedades 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Construcción de la cultura de paz: análisis de conflictos vecinales y/o territoriales del pasado y del presente entre personas, grupos, comunidades y pueblos para identificar sus causas, cómo se desarrollaron y cómo se resolvieron, destacando el diálogo y la negociación y la tolerancia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga en fuentes orales, escritas o digitales acerca de conflictos vecinales entre personas y/o grupos de su comunidad, barrio, colonia o ciudad que han ocurrido en años recientes. Analiza críticamente las causas, desarrollo y resolución del conflicto.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y análisis de conflictos vecinales recientes
Objetivo: Introducir a los alumnos en el tema de construcción de la cultura de paz y analizar conflictos vecinales recientes.



  • Inicio (10 minutos):



    • Presentar el tema de la clase: Construcción de la cultura de paz y análisis de conflictos vecinales.

    • Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por "cultura de paz" y "conflictos vecinales".

    • Mostrar imágenes de conflictos vecinales recientes y preguntar a los alumnos si conocen algún conflicto similar en su comunidad.



  • Desarrollo (25 minutos):



    • Dividir a los alumnos en grupos de 4-5 integrantes y asignarles una noticia o artículo sobre un conflicto vecinal reciente en su comunidad.

    • Pedir a los grupos que lean y analicen la noticia, identificando las causas, desarrollo y resolución del conflicto.

    • Cada grupo deberá hacer una presentación oral resumiendo la noticia y compartiendo sus análisis.



  • Cierre (10 minutos):



    • Reflexionar en grupo sobre los conflictos analizados y discutir las causas comunes que se identificaron.

    • Destacar la importancia del diálogo y la negociación en la resolución de conflictos vecinales.

    • Asignar como tarea para la siguiente sesión la investigación de conflictos vecinales del pasado en su comunidad.




Sesión 2: Análisis de conflictos vecinales del pasado y del presente
Objetivo: Analizar críticamente los conflictos vecinales del pasado y del presente, identificando causas, desarrollo y resolución.



  • Inicio (10 minutos):

    • Recordar a los alumnos la tarea asignada en la sesión anterior: investigar conflictos vecinales del pasado en su comunidad.

    • Pedir a los alumnos que compartan las