Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones

Plan de clase

Planeación de clase: Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones

Tema: Las emociones y el apoyo a los demás

Objetivo (PDA): Reconoce o se percata cuando sus pares necesitan ayuda para recuperar la calma o mantener un estado de bienestar, y ofrece su apoyo.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Falta de empatía con sus pares

Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema de las emociones y su importancia en la interacción con los demás.


• Actividad de sensibilización: los alumnos expresarán cómo se sienten en diferentes situaciones.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de reconocer y comprender las emociones propias y de los demás.


• Tarea: los alumnos deberán observar y anotar situaciones en las que sus pares puedan necesitar ayuda para recuperar la calma o mantener un estado de bienestar.

Sesión 2:

• Repaso de la tarea anterior y puesta en común de las situaciones observadas.


• Introducción al concepto de empatía y su relación con el apoyo a los demás.


• Actividad práctica: los alumnos llevarán a cabo diferentes situaciones de juego de roles para practicar la empatía y ofrecer apoyo emocional.


• Reflexión en grupo sobre las experiencias vividas durante la actividad.

Sesión 3:

• Introducción al concepto de aprendizaje servicio y sus beneficios para la comunidad.


• Actividad de reflexión: los alumnos identificarán situaciones en las que podrían ofrecer apoyo emocional a personas de su entorno (familia, amigos, comunidad, etc.).


• Creación de un plan de acción para llevar a cabo el aprendizaje servicio en la comunidad.


• Tarea: