Comunicación y representación técnica.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Comunicación y representación técnica.
Objetivo (PDA): Explorar la importancia del lenguaje técnico y el consenso en su uso desde diferentes contextos, para proponer formas de representación y comunicar sus ideas.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Problemática: La comunidad escolar requiere de un tiempo para reflexionar sobre su práctica docente, emociones, fomentar el trabajo colaborativo y mejorar.

Interdisciplinariedad: Se integrarán elementos de psicología y trabajo colaborativo.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Preguntar a los alumnos si conocen la importancia del lenguaje técnico en diferentes contextos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que se utilice el lenguaje técnico y su importancia.

Desarrollo:

• Explicación sobre el concepto de lenguaje técnico y su relevancia en diferentes ámbitos.


• Realizar una actividad en la que los alumnos identifiquen diferentes ejemplos de lenguaje técnico en su entorno escolar.


• Reflexionar sobre la importancia del consenso en el uso del lenguaje técnico.

Cierre:

• Realizar una discusión grupal sobre la importancia del lenguaje técnico y el consenso en su uso.


• Pedir a los alumnos que propongan formas de representación y comunicación para transmitir sus ideas de manera efectiva.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordar el tema de la clase anterior.


• Plantear el problema de la comunidad escolar y su necesidad de reflexionar sobre la práctica docente, emociones, fomentar el trabajo colaborativo y mejorar.


• Preguntar a los alumnos su opinión sobre esta problemática.

Desarrollo:

• Presentar concepto