La Guerra del Golfo Pérsico y su contexto en un escenario unipolar.

Plan de clase

Planeación de clase de Historia - Las tensiones en el siglo XX

Tema: La Guerra del Golfo Pérsico (1990-1991) y su contexto en un escenario unipolar.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Objetivo: Ubicar las causas, el desarrollo y el desenlace de la Guerra del Golfo Pérsico y contextualizarla en un escenario unipolar.

Problemática: GUERRA DEL GOLFO PÉRSICO: ¿Qué factores geopolíticos y económicos llevaron al estallido de esta guerra y cómo se relaciona con el escenario unipolar?

Sesión 1 (50 minutos)

Fase de Inicio:

• Presentación de la temática y del problema a resolver.


• Motivación de los alumnos a través de imágenes y testimonios de la época.


• Actividad de lluvia de ideas: ¿Qué saben sobre la Guerra del Golfo Pérsico?

Fase de Desarrollo:

• Breve explicación sobre el contexto histórico de la Guerra del Golfo Pérsico y su relación con la Guerra Fría.


• División de los alumnos en grupos de trabajo.


• Entrega de documentos, textos y videos relacionados con la problemática planteada.


• Análisis y debate en grupos sobre las causas de la guerra y su relación con la unipolaridad.

Fase de Cierre:

• Puesta en común de los hallazgos de cada grupo.


• Reflexión sobre las diferentes perspectivas y argumentos expuestos.


• Tareas para la siguiente sesión: investigación individual sobre el desarrollo de la Guerra del Golfo Pérsico.

Sesión 2 (50 minutos)

Fase de Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y aclaración de dudas surgidas en la investigación individual.


• Actividad de organización de la información recopilada por los alumnos.

Fase de Desarrollo:

• Presentación de un video documental sobre el desarrollo de la Guerra del Golfo Pérsico.


• Análisis en grupos s