Introducción al tema y reflexión sobre la competencia y la colaboración

FERNANDA GUADALUPE RAMIRÉZ
Ubicación curricular
Contenido Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indica de manera respetuosa cuando no ha comprendido las opiniones o ideas de otros.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y reflexión sobre la competencia y la colaboración (45 minutos)


Objetivo: Los alumnos serán capaces de reflexionar sobre la importancia de la colaboración y la competencia en el aprendizaje y reconocer la necesidad de apoyarse mutuamente para maximizar sus aprendizajes.


Actividades:



  1. Inicio de la clase (5 minutos): Dar la bienvenida a los alumnos y generar un ambiente de confianza y respeto. Preguntar a los alumnos si han tenido alguna experiencia en la que hayan tenido que trabajar en equipo o colaborar con otros para lograr un objetivo.



  2. Actividad de sensibilización (15 minutos): Proyectar un video corto que muestre situaciones en las que la competencia y la colaboración se presentan en distintos contextos de la vida diaria. Después de la proyección, generar una lluvia de ideas en la que los alumnos compartan sus impresiones y reflexiones sobre las situaciones presentadas.



  3. Introducción al tema (15 minutos): Explicar a los alumnos el tema del diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista. Destacar la importancia de escuchar y comprender las opiniones e ideas de los demás. Ejemplificar situaciones en las que esto puede ser útil.



  4. Actividad práctica (10 minutos): Dividir a los alumnos en parejas y asignarles una situación hipotética en la que deben poner en práctica el diálogo para tomar un acuerdo. Cada pareja deberá exponer su acuerdo y explicar cómo llegaron a él.




Sesión 2: Desarrollo de habilidades de escucha activa y respetuosa (45 minutos)


Objetivo: Los alumnos serán capaces de escuchar de manera activa y respetuosa las opiniones e ideas de los demás y expresar de manera respetuosa cuando no han co