La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en el Virreinato de la Nueva España

Plan de clase

Título de la clase: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en el Virreinato de la Nueva España

Objetivo PDA: Describir las formas de exacción a las que fueron sometidos la población y los territorios indígenas con el establecimiento del Virreinato de la Nueva España.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Tema transversal: Cultura de la Paz

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Mapa conceptual sobre las formas de exacción en el Virreinato de la Nueva España.


2. Ensayo reflexivo sobre la relación entre las formas de exacción y la Cultura de la Paz.

Planeación de clases:

Sesión 1:
Inicio (10 min):

• El profesor dará la bienvenida a los alumnos y les recordará el objetivo de la clase.


• Se planteará el problema: ¿Cómo afectaron las formas de exacción en el Virreinato de la Nueva España a la Cultura de la Paz?

Desarrollo (30 min):

• El profesor presentará una breve introducción sobre el Virreinato de la Nueva España y su importancia en la historia.


• Se formarán equipos de 4 o 5 alumnos.


• Cada equipo recibirá una serie de documentos relacionados con las formas de exacción en el Virreinato.


• Los alumnos deberán analizar los documentos, identificar las formas de exacción y discutir cómo afectaron a la Cultura de la Paz.


• Cada equipo deberá elaborar un mapa conceptual que represente las formas de exacción y su relación con la Cultura de la Paz.

Cierre (10 min):

• Cada equipo presentará su mapa conceptual al resto de la clase.


• Se abrirá un espacio de discusión para compartir ideas y reflexiones sobre las formas de exacción y la Cultura de la Paz.

Sesión 2:
Inicio (10 min):

• El profesor r