Introducción al tema - Duración: 45 minutos

Mónica
Ubicación curricular
Contenido Pueblos y culturas de América y el mundo: el respeto a las costumbres, tradiciones y formas de vivir de diferentes culturas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce que las culturas actuales en diferentes partes del mundo se han formado a través del tiempo y tienen distintos orígenes.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema - Duración: 45 minutos


Objetivo de aprendizaje: Reconoce la importancia de respetar las costumbres, tradiciones y formas de vivir de diferentes culturas.


Actividad:



  1. Inicio: El docente presenta el tema "Pueblos y culturas de América y el mundo: el respeto a las costumbres, tradiciones y formas de vivir de diferentes culturas", y los alumnos comentan brevemente lo que saben sobre el tema.



  2. Desarrollo: El docente muestra imágenes de diferentes culturas del mundo y promueve una breve discusión sobre las diferencias y similitudes entre ellas. Luego, se les presenta un vídeo corto que muestra la diversidad cultural en diferentes partes del mundo.



  3. Cierre: Los alumnos realizan una actividad de reflexión escrita en la que responden a las siguientes preguntas: ¿Por qué es importante respetar las costumbres, tradiciones y formas de vivir de diferentes culturas? ¿Qué aprendiste en esta sesión?




Sesión 2: Origen de las culturas - Duración: 45 minutos


Objetivo de aprendizaje: Reconoce que las culturas actuales en diferentes partes del mundo se han formado a través del tiempo y tienen distintos orígenes.


Actividad:



  1. Inicio: El docente repasa brevemente lo aprendido en la sesión anterior y plantea la pregunta: ¿Cómo se formaron las culturas en diferentes partes del mundo?



  2. Desarrollo: Los alumnos trabajan en grupos pequeños y realizan una investigación sobre el origen de una cultura en específico, por ejemplo, la cultura maya. Utilizarán diferentes fuentes de información, como libros y recursos en línea, para responder preguntas como: ¿Cuándo y dónde se originó esta cultura? ¿Cuáles son sus principales características y logros?



  3. Cierre