Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Objetivo (PDA): Analiza necesidades del entorno cercano para plantear un problema, investigar alternativas de solución y seleccionar la que mejor se adapte a los criterios y condiciones contextuales.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender de manera interdisciplinar: Violencia en la comunidad

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema de la violencia en la comunidad.


• Discusión en grupo sobre las diferentes formas de violencia que se pueden presentar.


• Identificación de las causas y consecuencias de la violencia en el entorno cercano.


• Planteamiento de posibles soluciones al problema.

Sesión 2:

• Investigación en grupo sobre las alternativas de solución propuestas en la sesión anterior.


• Análisis de las ventajas y desventajas de cada alternativa.


• Debate sobre cuál alternativa sería la mejor opción para abordar el problema de la violencia en la comunidad.


• Elección de la alternativa más adecuada.

Sesión 3:

• Planificación de la estrategia de implementación de la solución elegida.


• Organización de equipos de trabajo para llevar a cabo la intervención.


• Asignación de roles y responsabilidades a cada miembro del equipo.


• Establecimiento de un cronograma de actividades.

Sesión 4:

• Implementación de la solución propuesta.


• Ejecución de las actividades planificadas.


• Registro de los avances y dificultades encontradas durante la intervención.

Sesión 5:

• Evaluación de los resultados obtenidos.


• Reflexión en grupo sobre los aprendizajes adquiridos durante el proceso.


• Elaboración de conclusiones y