Los compuestos iónicos y moleculares: propiedades y estructura
alejandra bernaldez
Ubicación curricular
Contenido Los compuestos iónicos y moleculares: propiedades y estructura, así como su importancia en diferentes ámbitos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza la formación y estructura de compuestos iónicos y moleculares, a partir de las propiedades de la Tabla periódica.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase: Los compuestos iónicos y moleculares: propiedades y estructura
Tema: Los compuestos iónicos y moleculares: propiedades y estructura, así como su importancia en diferentes ámbitos.
Objetivo (PDA): Analizar la formación y estructura de compuestos iónicos y moleculares, a partir de las propiedades de la Tabla periódica.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Interdisciplinariedad: Atender al problema del calentamiento global y su impacto en el entorno.
Enfoque: Vida saludable e inclusión.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa.
Sesión 1:
Inicio:
- Presentar a los estudiantes el tema de la clase y su importancia en diferentes ámbitos, como la industria, la medicina y el medio ambiente.
- Realizar una lluvia de ideas sobre las posibles causas y consecuencias del calentamiento global.
Desarrollo:
- Explicar las propiedades de los compuestos iónicos y moleculares utilizando ejemplos concretos.
- Realizar una actividad práctica en la que los estudiantes experimenten con la formación de compuestos iónicos y moleculares.
Cierre:
- Realizar una discusión grupal sobre las propiedades y estructura de los compuestos iónicos y moleculares, y su relación con la Tabla periódica.
- Plantear preguntas de reflexión sobre el tema.
Sesión 2:
Inicio:
- Recordar los conceptos vistos en la sesión anterior.
- Presentar la relación entre los compuestos iónicos y moleculares y el calentamiento global.
Desarrollo:
- Realizar una investigación en grupos sobre cómo los compuestos iónicos y moleculares están presentes en el calentamiento global y sus efectos.
- Presentar los resu