Comunicación y representación técnica

PROFRA. SOCORRO SANCHEZ AGUILAR
Ubicación curricular
Contenido Comunicación y representación técnica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora representaciones gráficas de sus ideas con respecto a la operación, funcionamiento y diseño de las producciones técnicas, para ampliar las posibilidades de comunicación.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase - Comunicación y representación técnica


Tema: Comunicación y representación técnica
Grado: Secundaria 2º
Objetivo PDA: Elabora representaciones gráficas de sus ideas con respecto a la operación, funcionamiento y diseño de las producciones técnicas, para ampliar las posibilidades de comunicación.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problemática: Los alumnos de 2o gdo. cuentan con conocimientos previos y los contenidos para este nuevo programa son similares, se deberá reforzarlos.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Enfoque: Inclusión y de Interculturalidad crítica


Sesión 1:
Inicio:



  • Saludo y presentación del tema: comunicación y representación técnica.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre qué entienden por comunicación y representación técnica.

  • Muestra de ejemplos de representaciones técnicas.


Desarrollo:



  • Explicación de los conceptos básicos de comunicación y representación técnica.

  • Realización de ejercicios prácticos de representación gráfica de objetos técnicos simples.

  • Trabajo en parejas para crear un afiche que explique la importancia de la comunicación y representación técnica en la vida cotidiana.


Cierre:



  • Puesta en común de los afiches creados por las parejas.

  • Reflexión sobre la importancia de la comunicación y representación técnica en la sociedad actual.


Sesión 2:
Inicio:



  • Repaso de los conceptos vistos en la sesión anterior.

  • Presentación de ejemplos de representaciones técnicas más complejas.

  • Planteamiento de la actividad principal: diseño y construcción de un prototipo utilizando representaciones técnicas.


Desarrollo:



  • Trabajo en grupos para seleccionar un objeto técnico y diseñar un prototipo utilizand