Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares

Plan de clase

Tema: Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares

Objetivo PDA: Observa y experimenta con elementos de la naturaleza; comunica y registra sus hallazgos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinario: Pueblo cultural donde la cultura se basa en siembras en el campo.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: La diversidad natural en nuestra comunidad y en otros lugares.


• Conversación con los alumnos sobre la importancia de la diversidad natural y cómo se manifiesta en su entorno.


• Actividad de exploración: Salida al patio o jardín de la escuela para observar y recolectar elementos de la naturaleza.


• Registro de hallazgos: Los alumnos dibujarán y describirán en una hoja lo que hayan encontrado.

Sesión 2:

• Revisión de los hallazgos de la sesión anterior.


• Introducción al problema interdisciplinario: ¿Cómo afecta la diversidad natural a las siembras en el campo?


• Actividad de experimentación: Los alumnos realizarán una pequeña siembra en recipientes individuales utilizando diferentes tipos de semillas.


• Observación y registro de los cambios: Los alumnos registrarán en un cuaderno el proceso de crecimiento de las plantas.

Sesión 3:

• Repaso de los hallazgos de la sesión anterior.


• Conversación sobre la importancia de las siembras en el campo en la cultura de nuestro pueblo.


• Actividad de investigación: Los alumnos investigarán sobre las diferentes siembras que se realizan en su comunidad y en otros lugares.


• Registro de la información: Los alumnos crearán un collage con imágenes y palabras relacionadas con las siembras.

Sesión 4:

• Repaso de