Creación de propuestas con intención artística para mejorar la escuela y el resto de la comunidad.
Rodrigo Zapotitla
Ubicación curricular
Contenido Creación de propuestas con intención artística para mejorar la escuela y el resto de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Construye propuestas artísticas de manera colectiva, a partir del uso de formas, colores, texturas, sonidos, movimientos y gestos, que permitan generar una mejora
para el bien común.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Creación de propuestas con intención artística para mejorar la escuela y el resto de la comunidad.
Objetivo (PDA): Construir propuestas artísticas de manera colectiva, a partir del uso de formas, colores, texturas, sonidos, movimientos y gestos, que permitan generar una mejora para el bien común.
Metodología: Proyecto comunitario
Interdisciplinariedad: Atender al problema de dificultad para comprender la lectura y la redacción.
Enfoque: Pensamiento crítico e Igualdad de género
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema y del problema a resolver.
- Explicar la importancia de la lectura y la redacción en la comunicación y en la sociedad.
- Realizar una actividad de reflexión sobre las dificultades que enfrentan al leer y escribir.
- Fomentar el pensamiento crítico y la igualdad de género en el análisis de la problemática.
Sesión 2:
- Introducir la metodología de proyecto comunitario.
- Formar grupos de trabajo para promover el trabajo colaborativo.
- Realizar una investigación sobre propuestas artísticas y creativas que hayan mejorado otras comunidades.
- Promover la igualdad de género en la distribución de roles dentro de los grupos.
Sesión 3:
- Compartir los resultados de la investigación en grupos.
- Analizar y debatir las propuestas encontradas.
- Identificar las necesidades de la comunidad escolar y el entorno.
- Generar ideas de propuestas artísticas que puedan abordar esas necesidades.
Sesión 4:
- Seleccionar una propuesta artística por grupo.
- Diseñar un plan para desarrollar la propuesta.
- Determinar los materiales, recursos y tiempo necesario para llevar a cabo la propu