Las reacciones químicas: manifestaciones, propiedades e interpretación de las ecuaciones químicas con base en la Ley de conservación de la materia, así como la absorción o desprendimiento de energía en forma de calor.

Plan de clase

Nombre de la clase: Las reacciones químicas: manifestaciones, propiedades e interpretación de las ecuaciones químicas con base en la Ley de conservación de la materia, así como la absorción o desprendimiento de energía en forma de calor.

Grado: Secundaria 3º

Objetivo PDA: Reconoce distintas reacciones químicas en su entorno y en actividades experimentales, a partir de sus manifestaciones y el cambio de propiedades de reactivos a productos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar: REACCIONES

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Planeación:

Sesión 1:
Inicio: 5 minutos

• Iniciar la clase con una pregunta disparadora: ¿Qué es una reacción química?


• Anotar las respuestas de los estudiantes en el pizarrón.


• Realizar una breve introducción teórica sobre las reacciones químicas y sus manifestaciones.

Desarrollo: 35 minutos

• Dividir a los estudiantes en grupos de 4.


• Proporcionar a cada grupo diferentes materiales (jarras de cristal, vinagre, bicarbonato de sodio, botellas de plástico, etc.).


• Pedir a los estudiantes que realicen diferentes mezclas y observen las manifestaciones de las reacciones químicas que ocurren.


• Fomentar la discusión y el intercambio de ideas entre los grupos.


• Pedir a los estudiantes que registren sus observaciones y conclusiones en sus cuadernos.

Cierre: 10 minutos

• Realizar una puesta en común de las observaciones y conclusiones de cada grupo.


• Resumir los conceptos clave sobre las manifestaciones de las reacciones químicas.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar ejemplos de reacciones químicas en la vida cotidiana.

Sesión 2:
Inicio: 5 m