Representación gráfica de ideas y descubrimientos

Plan de clase

Planeación de clase: Representación gráfica de ideas y descubrimientos

Tema: Representación gráfica de ideas y descubrimientos al explorar los diversos textos que hay en su comunidad y otros lugares.

Objetivo (PDA): Representar gráficamente con recursos personales ideas y descubrimientos del entorno mediante textos conocidos.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Prevención de violencia

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué tipos de textos conocen los alumnos.


• Mostrar diferentes tipos de textos (carteles, libros, periódicos, etc.) y explorarlos en grupo.


• Pedir a los alumnos que elijan un texto de su interés y lo dibujen o representen gráficamente.


• Reflexionar en grupo sobre las diferentes formas de representación gráfica.

Sesión 2:

• Recordar lo trabajado en la sesión anterior.


• Organizar un paseo por la comunidad para observar los diferentes textos que se encuentran en el entorno.


• Repartir a cada alumno una hoja y lápices de colores.


• Pedir a los alumnos que dibujen o representen gráficamente uno de los textos que han visto en el paseo.


• Comentar en grupo las representaciones gráficas realizadas.

Sesión 3:

• Retomar las representaciones gráficas de la sesión anterior.


• Pedir a los alumnos que compartan qué descubrimientos o ideas les generó el texto que representaron.


• Realizar una actividad de lectura y comprensión de un texto relacionado con la problemática de la prevención de violencia.


• Pedir a los alumnos que representen gráficamente una idea o descubrimiento que hayan tenido a partir de la lectura.


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