Relatos en inglés para expresar sucesos significativos familiares, escolares, comunitarios y sociales.

Plan de clase

Tema: Relatos en inglés para expresar sucesos significativos familiares, escolares, comunitarios y sociales.

Grado: Secundaria 3º
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Recuperar un acontecimiento histórico comunitario y elaborar un texto oral y escrito en inglés, para expresar su postura, haciendo uso de recursos visuales o auditivos.

Metodología: Proyecto comunitario

Integración interdisciplinar: Creación de una empresa por parte de los alumnos que incluya logotipo, visión y objetivo.

Enfoque: Pensamiento crítico

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Relatos en inglés sobre sucesos significativos.


• Actividad de motivación: Proyectar imágenes de sucesos históricos comunitarios y realizar preguntas generales sobre ellos.


• Explicación del objetivo y la importancia de expresar su postura en inglés.

Desarrollo:

• Introducción a las estructuras gramaticales y vocabulario relacionados con los sucesos significativos.


• Lectura y análisis de un relato en inglés sobre un suceso histórico comunitario.


• Actividades de comprensión oral y escrita sobre el relato.

Cierre:

• Reflexión sobre la importancia de conocer y compartir sucesos históricos comunitarios.


• Asignación de una tarea: investigar un suceso histórico comunitario y elaborar un esquema con los puntos más relevantes.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y aclaración de dudas sobre la tarea asignada.


• Presentación de ejemplos de recursos visuales y auditivos para expresar su postura en inglés.

Desarrollo:

• Trabajo en grupos para compartir y discutir los esquemas de los sucesos históricos comunitarios investigados.


• Elaboración de un mapa conceptual sobre los sucesos his