Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares
Grado: Primaria 1º
Objetivo (PDA): Escribe y/o dibuja para realizar tareas en casa, recordar mensajes, llevar materiales a clase, registrar acuerdos, etcétera.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares.


• Conversación en grupo sobre la importancia de recordar las tareas, mensajes y acuerdos escolares.


• Actividad de sensibilización: Los alumnos dibujarán una situación en la que hayan olvidado alguna tarea o acuerdo y cómo eso afectó su día.


• Reflexión en grupo sobre las consecuencias de olvidar las tareas y acuerdos.

Sesión 2:

• Introducción a la escritura como herramienta para recordar.


• Exploración de diferentes formas de escritura: listas, notas, recordatorios, etc.


• Actividad práctica: Los alumnos escribirán una lista de tareas pendientes para el día siguiente.


• Discusión en grupo sobre la importancia de llevar a cabo las tareas pendientes y cómo la escritura puede ayudar a recordarlas.

Sesión 3:

• Uso del dibujo como herramienta para recordar.


• Exploración de diferentes formas de dibujo: diagramas, imágenes, símbolos, etc.


• Actividad práctica: Los alumnos dibujarán un mapa mental de los materiales que necesitan llevar a clase.


• Compartir y discutir en grupo los diferentes enfoques de dibujo utilizados y su efectividad para recordar.

Sesión 4:

• Registro de acuerdos escolares.


• Conversación en grupo sobre la importancia de registrar acuerdos y compromisos escolares.


• Actividad práctica: Los alumnos escribirán y/o dibujarán