Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad

Objetivo (PDA): Relacionar al calor como una forma de energía y describir los motores que funcionan con energía calorífica, los efectos del calor disipado, los gases expelidos y valorar sus efectos en la atmósfera.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: El calor afecta a los cuerpos y a los alimentos. ¿Cómo se transfiere de un cuerpo a otro?

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad.


• Activación de conocimientos previos: Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes formas de energía y sus aplicaciones en la vida cotidiana.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo se relaciona el calor como una forma de energía y cómo afecta a los cuerpos y alimentos?

Desarrollo:

• Realización de experimentos: Los estudiantes realizarán experimentos para investigar cómo se transfiere el calor de un cuerpo a otro. Se utilizarán diferentes materiales como agua caliente, hielo, metales, etc.


• Observación y registro de datos: Los estudiantes deberán observar y registrar los cambios de temperatura en los diferentes materiales utilizados.

Cierre:

• Discusión en grupo: Los estudiantes compartirán sus observaciones y conclusiones sobre cómo se transfiere el calor de un cuerpo a otro.


• Reflexión sobre los efectos del calor en los cuerpos y alimentos.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior: Los estudiantes resumirán las conclusiones o