Diversos contextos sociales, naturales y territoriales: cambios y continuidades

Plan de clase

Planeación de clase: Diversos contextos sociales, naturales y territoriales: cambios y continuidades

Tema: Los perros de la calle nos necesitan

Objetivo (PDA): Comprende que, tanto de forma individual como colectiva, es parte de un contexto social, natural y territorial que se distingue de otros contextos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del problema: "Los perros de la calle nos necesitan"


• Diálogo en grupo sobre la situación de los perros abandonados y su relación con el contexto social, natural y territorial.


• Planteamiento de preguntas generadoras para motivar la reflexión y la búsqueda de soluciones posibles.


• Formación de equipos de trabajo.

Sesión 2:

• Investigación y recopilación de información sobre los perros abandonados y su situación en el contexto social, natural y territorial.


• Análisis de la información obtenida y elaboración de conclusiones preliminares.


• Diseño de estrategias para abordar el problema y mejorar la situación de los perros de la calle.

Sesión 3:

• Presentación y discusión de las estrategias propuestas por cada equipo.


• Selección de la estrategia más viable y efectiva para llevar a cabo como grupo.


• Planificación de acciones concretas para implementar la estrategia seleccionada.

Sesión 4:

• Realización de las acciones planificadas.


• Reflexión sobre el impacto de las acciones en el contexto social, natural y territorial.


• Identificación de cambios y continuidades generados por las acciones.

Sesión 5:

• Presentación y socialización de los resultados obtenidos.


• Evaluación del proceso de trabajo en equipo y del logro del obje