Las tensiones en el siglo XX: El proceso de toma de poder de los comunistas chinos y su inserción en el ámbito internacional.

Miguel García
Ubicación curricular
Contenido Las tensiones en siglo XX
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza el proceso en que los comunistas chinos toman el poder en este país y su inserción en el ámbito internacional.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Las tensiones en el siglo XX: El proceso de toma de poder de los comunistas chinos y su inserción en el ámbito internacional.


Objetivo (PDA): Analizar el proceso en que los comunistas chinos toman el poder en este país y su inserción en el ámbito internacional.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Problemática a atender de manera interdisciplinar: Desconocimiento de los alumnos sobre el comunismo.


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.


Fases de cada sesión:


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema: Las tensiones en el siglo XX y el proceso de toma de poder de los comunistas chinos.

  • Plantear la problemática a los alumnos: Desconocimiento sobre el comunismo.

  • Motivar la curiosidad de los alumnos mediante preguntas como "¿Qué saben sobre el comunismo?" o "¿Han escuchado hablar sobre el proceso de toma de poder de los comunistas chinos?".


Desarrollo:



  • Presentar a los alumnos un caso histórico sobre la toma de poder de los comunistas chinos y su inserción en el ámbito internacional.

  • Dividir a los alumnos en grupos y proporcionarles recursos (textos, imágenes, videos) para que investiguen y analicen el caso.

  • Cada grupo deberá discutir y responder preguntas orientadoras sobre el caso, como: "¿Cuáles fueron los principales factores que permitieron a los comunistas chinos tomar el poder?" o "¿Cómo se insertaron en el ámbito internacional?".

  • Los grupos deberán preparar una presentación para compartir sus hallazgos con el resto de la clase.


Cierre:



  • Cada grupo hará una presentación de sus hallazgos.

  • Se abrirá un espacio de debate y reflexión sobre el tema.

  • Se resumirán las principales ideas expuestas por los alumnos