Introducción al perímetro y área de figuras planas

Plan de clase

Título de la planeación: Explorando perímetro, área y noción de volumen a través de la comprensión lectora

Objetivo de la clase: Construir y usar fórmulas para calcular el área de rectángulos, romboides y triángulos, utilizando unidades convencionales (m² y cm²) para expresar los resultados, a través del aprendizaje por indagación y la incorporación de la comprensión lectora.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Incorporar la comprensión lectora

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Introducción al perímetro y área de figuras planas

• Presentación del tema a través de una lectura relacionada con el cálculo del perímetro y el área de figuras planas, donde se enfatice la importancia de la comprensión lectora.


• Planteamiento de preguntas para incentivar la reflexión y el pensamiento crítico sobre el tema.


• Trabajo en grupos pequeños para resolver problemas relacionados con el cálculo del perímetro y el área de figuras planas.


• Puesta en común de los resultados y discusión en grupo sobre las estrategias utilizadas.

Sesión 2:
Tema: Cálculo del área de rectángulos y triángulos

• Presentación de una lectura relacionada con la aplicación del cálculo del área de rectángulos y triángulos en situaciones cotidianas.


• Realización de ejercicios prácticos en grupos pequeños para calcular el área de rectángulos y triángulos.


• Utilización de unidades convencionales (m² y cm²) para expresar los resultados.


• Reflexión sobre la importancia de la comprensión lectora en la resolución de problemas relacionados con el cálculo del área.

Sesión 3:
Tema: Cálcu