Narración de actividades y eventos relevantes que tengan lugar en la familia, la escuela o el resto de la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Narración de actividades y eventos relevantes que tengan lugar en la familia, la escuela o el resto de la comunidad.

Objetivo: Narra actividades y eventos que han tenido lugar en la escuela, empleando una organización temporal y causal.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 1 sesión de 45 minutos.

Secuencia Didáctica:

Sesión 1:

1. Inicio (5 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y presentación de la clase.
   
   
   • Conversación sobre la importancia de conocer y narrar actividades y eventos relevantes en la escuela.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Presentación de la problemática actual sobre la escasez de agua en la comunidad.
   
   
   • Lectura en voz alta de un cuento o texto relacionado con la escasez de agua.
   
   
   • Reflexión y discusión sobre el problema y posibles soluciones.
   
   
   
   



3. Actividades prácticas (10 minutos):

   
   
   
   
   • Los alumnos formarán grupos y realizarán una lluvia de ideas sobre actividades y eventos relevantes relacionados con la escuela y la escasez de agua.
   
   
   • Cada grupo elegirá uno de esos eventos o actividades para narrar.
   
   
   
   



4. Cierre (5 minutos):

   
   
   
   
   • Los grupos presentarán sus narraciones frente a la clase.
   
   
   • Reflexión final sobre la importancia de narrar actividades y eventos relevantes y su relación con la escasez de agua.
   
   
   
   

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Observación participante: Se registrará el grado de participación y colaboración de los alumnos durante la sesión y su capacidad para narrar actividades y eventos relevantes.

   
   



2. Rúbrica de narración y organización temporal y causal: Se evaluará la capacidad de los alumnos para organizar cronológicamente y de manera causal sus narraciones, así como su redacción y coherenci