Introducción al Sistema Solar y el Universo

Arely Abigail López
Primaria 6º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Sistema Solar y Universo: características de sus componentes, y aportaciones culturales, científicas y tecnológicas que han favorecido su conocimiento.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe características de forma, ubicación, tamaño, distancia, color y temperatura de algunos componentes del Universo: galaxias y estrellas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al Sistema Solar y el Universo



  • Presentación del tema y los objetivos de la clase.

  • Actividad inicial: "¿Qué sabes sobre el Sistema Solar?" Los alumnos compartirán sus conocimientos previos en grupos pequeños y los registrarán en una lluvia de ideas en el pizarrón.

  • Explicación de conceptos clave: Sistema Solar, Universo, galaxias, estrellas.

  • Actividad de indagación: Los alumnos investigarán en parejas sobre distintos componentes del Universo y compartirán sus hallazgos con el resto de la clase.

  • Reflexión y cierre de la sesión: Los alumnos compartirán lo que han aprendido y qué les gustaría descubrir sobre el tema en las próximas sesiones.


Sesión 2: Características de las galaxias



  • Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.

  • Actividad de arte: Los alumnos crearán una representación artística de una galaxia utilizando diferentes materiales y técnicas.

  • Investigación en grupos: Los alumnos investigarán sobre diferentes tipos de galaxias y compartirán sus hallazgos con el resto de la clase.

  • Explicación y discusión en grupo sobre las características de las galaxias: forma, ubicación, tamaño y color.

  • Reflexión y cierre de la sesión: Los alumnos compartirán sus creaciones artísticas y lo que han aprendido sobre las galaxias.


Sesión 3: Características de las estrellas



  • Repaso de lo aprendido en las sesiones anteriores.

  • Actividad de lectura en grupos: Los alumnos leerán un texto sobre las estrellas y responderán preguntas de comprensión.

  • Discusión en grupo sobre las características de las estrellas: ubicación, tamaño, distancia y temperatura.

  • Actividad práctica: Los alumnos utilizarán una linterna y una caja oscura para simular el