Estudio de los números

Marissa Melendez
Ubicación curricular
Contenido Estudio de los números
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) A través de situaciones cotidianas y de diversos contextos, cuenta, representa de diferentes formas, interpreta, ordena, lee y escribe números naturales de hasta cinco cifras; identifica regularidades en los números.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase: Estudio de los números


Tema: Estudio de los números


Objetivo: A través de situaciones cotidianas y de diversos contextos, contar, representar de diferentes formas, interpretar, ordenar, leer y escribir números naturales de hasta cinco cifras; identificar regularidades en los números.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Interdisciplinariedad: Se atenderá al problema de comprensión lectora y cálculo mental.


Sesión 1: Introducción al estudio de los números (45 minutos)



  • Actividad de inicio: Presentación del tema a través de una situación cotidiana. Se propondrá una serie de preguntas al grupo para que reflexionen sobre los números en su vida diaria.

  • Indagación: Los alumnos se dividirán en grupos pequeños y realizarán una lluvia de ideas sobre qué saben acerca de los números y las regularidades que encuentran en ellos. Cada grupo presentará sus conclusiones al resto de la clase.

  • Actividad de cierre: Juego de ordenar números. Se mostrarán tarjetas con números desordenados y los alumnos deberán ordenarlos de menor a mayor. Se promoverá la reflexión sobre las regularidades que se encuentran en este proceso.


Sesión 2: Representación y lectura de números (45 minutos)



  • Actividad de inicio: Presentación de diferentes formas de representar números (numerales, cifras, ábacos, etc.). Se propondrán situaciones en las que los alumnos tengan que representar números de diferentes formas.

  • Indagación: Los alumnos realizarán una búsqueda en grupos de diferentes objetos con números escritos y los clasificarán según la forma en que están representados. Luego, presentarán sus conclusiones a la clase.

  • Actividad de cierre: Juego de adivinanzas matemáticas