Factores que conforman la biodiversidad y el medio ambiente, la riqueza natural de México y su relevancia como parte del patrimonio biocultural de la humanidad, y la importancia de su conservación.
Sofia Madai Murillo
Ubicación curricular
Contenido Factores que conforman la biodiversidad y el medio ambiente, la riqueza natural de México y su relevancia como parte del patrimonio biocultural de la humanidad, y la importancia de su conservación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone y practica acciones que favorecen el cuidado del medio ambiente; comprende el estrecho vínculo que tiene con el bienestar común, por lo que se requiere establecer una relación armónica con el medio ambiente.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: Factores que conforman la biodiversidad y el medio ambiente, la riqueza natural de México y su relevancia como parte del patrimonio biocultural de la humanidad, y la importancia de su conservación.
Objetivo (PDA): Propone y practica acciones que favorecen el cuidado del medio ambiente; comprende el estrecho vínculo que tiene con el bienestar común, por lo que se requiere establecer una relación armónica con el medio ambiente.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Problema a atender: Fortalecer el pensamiento crítico.
Enfoque: Pensamiento crítico e Interculturalidad crítica.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema: Factores que conforman la biodiversidad y el medio ambiente, la riqueza natural de México y su relevancia como parte del patrimonio biocultural de la humanidad, y la importancia de su conservación.
- Introducción al problema: ¿Por qué es importante conservar la biodiversidad y el medio ambiente en México?
- Actividad de activación: Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de la biodiversidad y el medio ambiente.
- Explicación de los conceptos fundamentales: Biodiversidad, medio ambiente, patrimonio biocultural y conservación.
- Asignación de equipos de trabajo para la investigación.
Sesión 2:
- Indagación en equipo: Los estudiantes investigarán sobre los factores que conforman la biodiversidad y el medio ambiente en México, así como su importancia para el bienestar común.
- Uso de diferentes fuentes de información: libros, revistas, internet, etc.
- Registro de la información encontrada en un cuaderno o dispositivo electrónico.
Sesión 3:
- Organización de