Comunicación y representación técnica en la Escuela para alumnos de Secundaria 1º

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación y representación técnica en la Escuela para alumnos de Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Explorar la importancia del lenguaje técnico y el consenso en su uso desde diferentes contextos, para proponer formas de representación y comunicar sus ideas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Interdisciplinaridad: Atender al problema de la importancia de la comunicación técnica en el mundo real.

Enfoque de inclusión: Adaptar los recursos y actividades para garantizar la participación de todos los estudiantes, considerando sus necesidades y capacidades.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar a los estudiantes el objetivo de la clase: explorar la importancia del lenguaje técnico y el consenso en su uso desde diferentes contextos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que se requiere comunicación técnica en el mundo real.


• Plantear el problema de la importancia de la comunicación técnica en el mundo real y su relación con otras disciplinas.

Desarrollo:

• Organizar a los estudiantes en grupos interdisciplinarios y asignarles una temática relacionada con la comunicación técnica en el mundo real (por ejemplo, diseño de una casa, desarrollo de una página web, creación de un circuito eléctrico, etc.).


• Cada grupo deberá investigar sobre la temática asignada, identificar los conceptos técnicos relacionados y proponer una forma de representación y comunicación de sus ideas.


• Los estudiantes deberán presentar sus propuestas al resto de la clase, explicando los conceptos técnicos utilizados y cómo se comunicarían en un contexto real.

Cierre:

• Reflexionar en grupo sobre la importancia del lenguaje técn