Introducción al tema - Contextualización de la multiplicación y división como operaciones inversas

Edith Ruiz
Primaria 5º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Multiplicación y división, su relación como operaciones inversas
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Resuelve situaciones problemáticas vinculadas a diferentes contextos que implican multiplicar números fraccionarios y números decimales, con un número natural como multiplicador.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema - Contextualización de la multiplicación y división como operaciones inversas


Objetivo: Los alumnos comprenderán la relación entre la multiplicación y la división como operaciones inversas.


Actividades:



  1. Iniciar la clase con una breve conversación sobre las operaciones de multiplicación y división y su importancia en la vida cotidiana.

  2. Presentar a los alumnos situaciones problemáticas que involucren la multiplicación y la división, en las cuales deberán identificar la relación entre ambas operaciones.

  3. Realizar una lluvia de ideas en donde los alumnos compartan sus conocimientos previos sobre la multiplicación y división como operaciones inversas.

  4. Proporcionar ejemplos de multiplicación y división, y guiar a los alumnos para que identifiquen cómo se relacionan entre sí.

  5. Realizar ejercicios prácticos en los que los alumnos resuelvan problemas de multiplicación y división y apliquen la relación entre ambas operaciones.


Sesión 2: Multiplicación y división con números fraccionarios


Objetivo: Los alumnos serán capaces de multiplicar números fraccionarios con un número natural como multiplicador.


Actividades:



  1. Iniciar la sesión recordando la relación entre la multiplicación y la división como operaciones inversas.

  2. Presentar a los alumnos ejemplos de multiplicación con números fraccionarios y explicar cómo se realiza la operación.

  3. Realizar ejercicios prácticos en los que los alumnos resuelvan problemas de multiplicación con números fraccionarios y un número natural como multiplicador.

  4. Brindar retroalimentación a los alumnos y resolver dudas que puedan surgir durante el proceso de resolución de los ejercicios.


Sesión 3: