Las tensiones en siglo XX: Segunda Guerra Mundial

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Las tensiones en siglo XX: Segunda Guerra Mundial
Objetivo (PDA): Diseñar un organizador cronológico de los eventos que abarca la Segunda Guerra Mundial y utilizarlo para dar cuenta del desarrollo del conflicto.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque: Interculturalidad crítica y de Inclusión

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Las tensiones en el siglo XX y su relación con la Segunda Guerra Mundial.


• Planteamiento del problema: "Consecuencias de la Segunda Guerra Mundial".


• Generar una lluvia de ideas sobre las posibles consecuencias de la guerra y anotarlas en el pizarrón.


• Presentación de los materiales y recursos disponibles para el trabajo.

Desarrollo:

• Realizar una lectura compartida sobre los antecedentes de la guerra y los principales eventos ocurridos.


• Organizar a los alumnos en parejas o grupos pequeños y asignarles la tarea de investigar y recopilar información sobre los eventos más relevantes de la Segunda Guerra Mundial.


• Proporcionar guías de investigación y sugerir recursos (libros, internet, documentales) para que los alumnos puedan obtener la información necesaria.


• Apoyar y orientar a los alumnos durante la investigación.

Cierre:

• Realizar una puesta en común de las investigaciones realizadas por los alumnos.


• Reflexionar sobre la importancia de comprender el desarrollo cronológico de la Segunda Guerra Mundial para entender las consecuencias que esta tuvo en el mundo.


• Plantear el reto de diseñar un organizador cronológico de los eventos de la guerra para la próxima sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordar el problema planteado en la sesión anterior: "