Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de la paz

Plan de clase

Planeación de clase:
Tema: Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de la paz
Objetivo (PDA): Valora las acciones que personas, grupos u organizaciones han realizado en México y América Latina para resolver los conflictos territoriales, políticos y sociales de manera no violenta y a favor de la cultura de paz.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema a atender: Los alumnos desconocen la vida, obra y herencia cultural de Martin Luther King.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:
Fase de Inicio:

• Presentación del tema: "Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de paz".


• Planteamiento del problema: "Los alumnos desconocen la vida, obra y herencia cultural de Martin Luther King".


• Actividad introductoria: Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos sobre la vida de Martin Luther King.

Fase de Desarrollo:

• Lectura y análisis de textos relacionados con Martin Luther King y su lucha por los derechos civiles en Estados Unidos.


• Generación de preguntas orientadoras: ¿Qué acciones realizó Martin Luther King a favor de la paz? ¿Cómo logró resolver conflictos de manera no violenta?


• Trabajo en grupos: Los alumnos investigarán sobre la vida, obra y herencia cultural de Martin Luther King, buscando ejemplos de sus acciones no violentas y a favor de la cultura de paz.


• Presentación de resultados: Cada grupo compartirá sus hallazgos y ejemplos con el resto de la clase.

Fase de Cierre:

• Reflexión grupal: ¿Qué aprendimos sobre Martin Luther King y su contribución a la cultura de paz?


• Retroalimentación del objetivo de la clase: ¿Cómo se relaciona la vida y obra de Martin Luther King con el objetivo de va