Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Objetivo (PDA): Realiza, de manera colectiva, una propuesta oral o por escrito, para promover acciones que posibiliten erradicar la violencia en las familias y la escuela.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Comunicación asertiva y dialógica.


• Presentación de la problemática: Dificultad en el cumplimiento de las normas de convivencia.


• Reflexión sobre la importancia de la comunicación asertiva en la prevención de la violencia.


• Actividad de sensibilización: Proyección de un video que muestre ejemplos de comunicación asertiva y violenta.


• Planteamiento de la pregunta generadora: ¿Cómo podemos promover una comunicación asertiva y erradicar la violencia en nuestras familias y escuela?

Sesión 2:

• Exposición de ideas y opiniones sobre la pregunta generadora.


• Formación de equipos de trabajo.


• Actividad de investigación: Los equipos investigarán sobre programas o acciones que se hayan implementado en otras escuelas para erradicar la violencia y promover la comunicación asertiva.


• Elaboración de un mapa conceptual como resultado de la investigación.

Sesión 3:

• Presentación de los mapas conceptuales por parte de los equipos.


• Discusión y análisis de las propuestas.


• Identificación de las ideas clave y consenso sobre las acciones a promover para erradicar la violencia.


• Elaboración de un documento colaborativo con las propuestas.

Sesión 4:

• Revisión y corrección del documento colaborativo.


• Organización de la in