Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Grado: Secundaria 1º

Objetivo de aprendizaje (PDA): Analizar necesidades del entorno cercano para plantear un problema, investigar alternativas de solución y seleccionar la que mejor se adapte a los criterios y condiciones contextuales.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema interdisciplinar a atender: Falta de comprensión lectora

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase:

Sesión 1:

Inicio:

1. Presentar el objetivo de la clase y explicar la importancia del pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.


2. Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos identifiquen problemas relacionados con la falta de comprensión lectora en su entorno cercano.


3. Seleccionar un problema a abordar en el proyecto de aprendizaje servicio.

Desarrollo:

1. Formar equipos de trabajo.


2. Investigar sobre el problema seleccionado y recopilar información relevante.


3. Realizar una matriz DAFO (Debilidades, Amenazas, Fortalezas, Oportunidades) para analizar la situación actual.

Cierre:

1. Reflexionar en grupo sobre los resultados del análisis DAFO.


2. Identificar posibles alternativas de solución y discutir su viabilidad.


3. Asignar tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

1. Recordar las tareas asignadas en la sesión anterior.


2. Presentar ejemplos de estrategias creativas para abordar problemas similares.


3. Establecer criterios y condiciones contextuales para seleccionar la mejor alternativa de solución.

Desarrollo:

1. Continuar con la investigación sobre posibles soluciones.


2. Evaluar cada alternativa de acuerdo a los criterios estab