Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Gerardo Hernández
Secundaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Amplía sus posibilidades corporales por medio del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase - Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas


Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Grado: Secundaria 3º


Objetivo (PDA): Amplía sus posibilidades corporales por medio del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.


Problema a atender: La falta de reconocimiento y valoración de la diversidad lingüística, cultural, étnica, de género, física, sensorial, intelectual y social.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 1 sesión de 45 minutos


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Inicio (5 minutos): Saludo a los estudiantes y presentación del tema. Explicación breve del objetivo de la clase y su relación con el problema de la falta de reconocimiento y valoración de la diversidad. Se generará una conversación inicial sobre la importancia de considerar la diversidad en la sociedad.



  • Desarrollo (30 minutos): Los estudiantes formarán equipos de trabajo y se les presentará una serie de herramientas, máquinas e instrumentos utilizados en diferentes ámbitos. Se les asignará un área específica (agricultura, construcción, cocina, etc.) y deberán investigar sobre las herramientas utilizadas en ese rubro y su importancia. Deberán buscar información sobre la diversidad de herramientas utilizadas en diferentes culturas y contextos.



  • Cierre (10 minutos): Cada equipo compartirá con el resto de la clase la información recopilada sobre las herramientas