Objetos y artefactos tecnológicos que mejoran y facilitan la vida familiar y de la comunidad

Plan de clase

Tema: Objetos y artefactos tecnológicos que mejoran y facilitan la vida familiar y de la comunidad

Objetivo (PDA): Observar y explicar cómo funcionan los juguetes, objetos o artefactos tecnológicos del hogar, la escuela y la comunidad, por qué son útiles y qué beneficios aportan a las personas y a la comunidad.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Enfoques interdisciplinares: Pensamiento crítico y Artes y experiencias estéticas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y planteamiento de preguntas (45 minutos)

• Presentar a los alumnos el tema del uso de objetos y artefactos tecnológicos en la vida familiar y comunitaria.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes objetos y artefactos tecnológicos que conocen y utilizan en su vida diaria.


• Plantear preguntas de indagación como: ¿Qué objetos o artefactos tecnológicos utilizas en tu hogar? ¿Para qué los usas? ¿Cómo crees que funcionan?


• Motivar a los alumnos a plantear sus propias preguntas de investigación.

Sesión 2: Investigación sobre los objetos y artefactos tecnológicos del hogar (45 minutos)

• Organizar a los alumnos en grupos pequeños.


• Asignar a cada grupo un objeto o artefacto tecnológico del hogar para investigar.


• Proporcionar recursos como libros, revistas o materiales audiovisuales para que los alumnos investiguen cómo funcionan y para qué se utilizan esos objetos.


• Cada grupo debe realizar una presentación breve sobre los aspectos más relevantes de su objeto o artefacto tecnológico.

Sesión 3: Investigación sobre los objetos y artefactos tecnológicos de la escuela (45 minutos)

• Repetir el proceso de investigación y presentación d