Crecimiento, distribución, composición y migración de la población.
Armando Aguilar
Ubicación curricular
Contenido Crecimiento, distribución, composición y migración de la población.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las implicaciones sociales, ambientales y económicas del crecimiento, distribución y composición de la población en diferentes países, con base en información estadística y cartográfica.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase para Geografía - 1º de Secundaria
Tema: Crecimiento, distribución, composición y migración de la población.
Objetivo (PDA): Analiza las implicaciones sociales, ambientales y económicas del crecimiento, distribución y composición de la población en diferentes países, con base en información estadística y cartográfica.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Interdisciplinaridad: Deficiencia de medios de transporte, empleos y centros de salud, desintegración familiar por causas de los emigrantes a Estados Unidos.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
SESIÓN 1
Inicio (10 minutos):
- Dar la bienvenida a los estudiantes y repasar el tema anterior de geografía.
- Presentar el nuevo tema: "Crecimiento, distribución, composición y migración de la población".
- Realizar una lluvia de ideas sobre las posibles implicaciones sociales, ambientales y económicas de estos aspectos demográficos.
Desarrollo (35 minutos):
- Dividir a los estudiantes en grupos de trabajo de 4 o 5 integrantes.
- Entregar a cada grupo un caso de estudio sobre un país en desarrollo con problemas relacionados con la deficiencia de medios de transporte, empleos y centros de salud, y la desintegración familiar por emigración a Estados Unidos.
- Pedir a los grupos que investiguen sobre la situación demográfica de su país, recolectando información estadística y cartográfica relevante.
- Guiar a los grupos para que identifiquen las implicaciones sociales, ambientales y económicas de la situación demográfica en su país.
Cierre (5 minutos):
- Solicitar a cada grupo que comparta brevemente sus hallazgos con el resto de la clase.
- Resumir los principales puntos discutidos y plant