Crecimiento, distribución, composición y migración de la población.

Armando Aguilar
Ubicación curricular
Contenido Crecimiento, distribución, composición y migración de la población.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las implicaciones sociales, ambientales y económicas del crecimiento, distribución y composición de la población en diferentes países, con base en información estadística y cartográfica.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase para Geografía - 1º de Secundaria


Tema: Crecimiento, distribución, composición y migración de la población.


Objetivo (PDA): Analiza las implicaciones sociales, ambientales y económicas del crecimiento, distribución y composición de la población en diferentes países, con base en información estadística y cartográfica.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Interdisciplinaridad: Deficiencia de medios de transporte, empleos y centros de salud, desintegración familiar por causas de los emigrantes a Estados Unidos.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


SESIÓN 1


Inicio (10 minutos):



  • Dar la bienvenida a los estudiantes y repasar el tema anterior de geografía.

  • Presentar el nuevo tema: "Crecimiento, distribución, composición y migración de la población".

  • Realizar una lluvia de ideas sobre las posibles implicaciones sociales, ambientales y económicas de estos aspectos demográficos.


Desarrollo (35 minutos):



  • Dividir a los estudiantes en grupos de trabajo de 4 o 5 integrantes.

  • Entregar a cada grupo un caso de estudio sobre un país en desarrollo con problemas relacionados con la deficiencia de medios de transporte, empleos y centros de salud, y la desintegración familiar por emigración a Estados Unidos.

  • Pedir a los grupos que investiguen sobre la situación demográfica de su país, recolectando información estadística y cartográfica relevante.

  • Guiar a los grupos para que identifiquen las implicaciones sociales, ambientales y económicas de la situación demográfica en su país.


Cierre (5 minutos):



  • Solicitar a cada grupo que comparta brevemente sus hallazgos con el resto de la clase.

  • Resumir los principales puntos discutidos y plant