Pensamiento lúdico, estratégico y creativo

Plan de clase

Planeación de clase: Pensamiento lúdico, estratégico y creativo

Tema: Trabajo en comunidad

Grado: Quinto de Primaria

Objetivo: Planificar e implementar estrategias ante situaciones de juego y cotidianas, para contar con opciones que incrementen la efectividad de su actuación.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué es el pensamiento lúdico, estratégico y creativo.


• Explicación del concepto de trabajo en comunidad y la importancia de la cooperación.


• Formación de equipos de trabajo.

Sesión 2:

• Introducción al juego de mesa "El reto de la cooperación", donde los alumnos deberán trabajar juntos para cumplir una serie de misiones.


• Reflexión posterior sobre cómo se han sentido trabajando en equipo y qué estrategias han utilizado para lograr los objetivos.

Sesión 3:

• Realización de una actividad de resolución de problemas cotidianos en grupo.


• Cada equipo deberá plantear una situación problemática que haya observado en el entorno escolar y proponer posibles soluciones.


• Presentación de las propuestas y discusión en grupo sobre cuál sería la mejor estrategia a seguir.

Sesión 4:

• Elaboración de un proyecto comunitario en grupos.


• Cada equipo deberá identificar una necesidad en la comunidad y proponer una solución creativa.


• Planificación de las actividades a realizar para llevar a cabo el proyecto, asignando responsabilidades a cada miembro del equipo.

Sesión 5:

• Implementación del proyecto comunitario en la escuela o en la comunidad cercana.


• Evaluación del trabajo en equipo y de las estrategia