Producción y envío de cartas personales

Plan de clase

Planeación de clase: Producción y envío de cartas personales

Tema: Producción y envío de cartas personales
Grado: 6º de primaria
Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo (PDA): Envía las cartas que escribe a través del correo postal y/o electrónico.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Exposición del problema: Partes de una carta, redactar una carta.


• Introducción al concepto de comunidad y cómo la escritura de cartas puede fortalecer los lazos entre personas.


• Lectura compartida de ejemplos de cartas personales.


• Análisis de las partes de una carta y la importancia de cada una.


• Actividad práctica: Los alumnos redactarán una carta personal a un compañero de clase, utilizando las partes aprendidas.

Sesión 2:

• Revisión y retroalimentación de las cartas redactadas en la sesión anterior.


• Introducción al sobre de la carta y sus datos.


• Explicación de cómo se deben escribir los datos del remitente y el destinatario en el sobre.


• Realización de una actividad práctica: Los alumnos diseñarán su propio sobre y escribirán los datos correspondientes.


• Reflexión sobre la importancia de la presentación y cuidado del sobre al enviar una carta.

Sesión 3:

• Presentación del problema: Envíar la carta a otros alumnos de 6° grado de otras escuelas.


• Discusión sobre la importancia de comunicarse con personas de otras comunidades.


• Investigación en grupos sobre escuelas de otras comunidades y selección de un destinatario para enviar la carta.


• Redacción de la carta dirigida a los alumnos de la escuela seleccionada, incluyendo los datos del remitente y el destinatario en el sobre.