Alimentación saludable y sus riesgos
María Guadalupe Armenta
Ubicación curricular
Contenido Alimentación saludable: características de la dieta correcta, costumbres de la comunidad, riesgos del consumo de alimentos ultraprocesados, y acciones para mejorar la alimentación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Establece relaciones entre problemas asociados a la alimentación: sobrepeso, obesidad y desnutrición con factores de riesgo como consumo de alimentos y bebidas ultraprocesadas; analiza las causas y riesgos de trastornos de la alimentación como la anorexia y la bulimia.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase: Alimentación saludable y sus riesgos
Objetivo PDA: Establecer relaciones entre problemas asociados a la alimentación: sobrepeso, obesidad y desnutrición con factores de riesgo como consumo de alimentos y bebidas ultraprocesadas; analizar las causas y riesgos de trastornos de la alimentación como la anorexia y la bulimia.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema y objetivo de la clase.
- Realización de una lluvia de ideas sobre la alimentación saludable y sus beneficios.
- Exposición del problema específico de la institución sobre la falta de alimentación correcta y su impacto en los niños.
- Discusión en grupos pequeños sobre las características de una dieta correcta y las costumbres de la comunidad relacionadas con la alimentación.
- Registro de las ideas principales en una tabla en el pizarrón.
Sesión 2:
- Recapitulación de la sesión anterior, resumiendo las ideas principales.
- Presentación de información sobre los riesgos del consumo de alimentos ultraprocesados, como el sobrepeso, la obesidad y la desnutrición.
- Realización de una actividad práctica en la que los alumnos clasifiquen alimentos como saludables o ultraprocesados.
- Discusión en grupos sobre los efectos negativos de los alimentos ultraprocesados en la salud.
- Elaboración de un póster informativo sobre los riesgos del consumo de alimentos ultraprocesados.
Sesión 3:
- Revisión del póster elaborado en la sesión anterior.
- Presentación de información sobre los trastornos de la alimentación, como la anorexia y la bulimia.
- Discusión en grupos sobre las causas y los riesgos de estos