Las revoluciones modernas y sus tendencias - La dictadura de Antonio López de Santa Anna y sus consecuencias

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Las revoluciones modernas y sus tendencias - La dictadura de Antonio López de Santa Anna y sus consecuencias

Objetivo (PDA): Establecer las características y el contexto en que se desarrolla la dictadura de Antonio López de Santa Anna y obtener conclusiones.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Interculturalidad crítica y de Inclusión

Problema: Los alumnos desconocen que Antonio López de Santa Anna se proclamó emperador de México y las consecuencias que hubo en el país.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Las revoluciones modernas y sus tendencias.


• Explicación del problema a abordar: Los alumnos desconocen la proclamación de Antonio López de Santa Anna como emperador y sus consecuencias.


• Generación de preguntas de investigación: ¿Quién fue Antonio López de Santa Anna? ¿Cómo se proclamó emperador? ¿Cuáles fueron las consecuencias de su dictadura?

Desarrollo:

• Organización de los alumnos en grupos de trabajo.


• Investigación individual sobre el contexto histórico y las características de la dictadura de Santa Anna.


• Discusión en grupos para compartir y complementar la información recopilada.


• Presentación y análisis de la información en plenaria.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre las características y el contexto en que se desarrolló la dictadura de Santa Anna.


• Resumen de los principales aspectos discutidos.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de los conceptos y la información presentada en la sesión anterior.


• Generación de preguntas adicionales a partir de la información recopilada.

Desarrollo:

• Investigación grupal so